Strom aus Sonne: echte Zukunft oder Wolkenschloss?
Projekt „InnoLab“ an der Hohentwiel-Gewerbeschule Singen
Die HGS-Singen ist Standortschule im landesweiten Unterrichtsentwicklungsprojekt InnolabBS. Ziel des Projektes ist es, innovative und zukunftsgerichtete Technologien in den Blick zu nehmen und, in vernetzten Projekten, zu einem festen und fächerübergreifenden Bestandteil von Unterricht zu machen.
Im ersten Schritt sieht das Projekt an der HGS vor, dass sich die Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 des Technischen Gymnasiums fächerübergreifend mit der Umwandlung von Sonnenlicht in elektrischen Strom beschäftigten – und zwar ausführlich in Theorie und praktischer Anwendung. Involviert sind die Fächer Technik, Physik und Informatik. In kommenden Jahren sollen auch politische und wirtschaftliche Fächerinhalte einfließen. Zusätzlich sollen diese Inhalte verstärkt in die Berufsausbildung (Elektroniker) und berufliche Weiterqualifizierung einfließen. Hierbei hilft, dass zwei der Lehrkräfte viel Vorerfahrung mit Solarenergie mitbringen: Pierre Reichmann als Fortbildner des RP-Freiburg zu Photovoltaik und Dr. Daniel Reinke, Fachlehrer für Physik und Mathematik, der vor seinem Eintritt in den Lehrerberuf in der Solarforschung und Solarindustrie gearbeitet hat.
Teil der Aktivitäten der Klassen 9 war ein Vormittag im Schülerforschungszentrum (SFZ) Singen: Aus Solarmodulen und einem kleinen Motor haben die Schüler/innen hier eine Maschine konstruiert, die mit Sonnenlicht ein Gewicht heben kann. So wird unter anderem deutlich, welche Energiemenge im Sonnenlicht steckt. Zusätzlich wurden im Photovoltaiklabor der HGS die Kenngrößen von Solarmodulen vermittelt und Solarmodule vermessen.
Ein besonderer Baustein des Projektes war ein Besuch des ISC Konstanz (International Solar Energy Research Center). Am ISC wird seit mehr als 20 Jahren zu Solarzellen, Solarmodulen und anderen Solar-Technologien geforscht. Hier konnten die Schüler/innen individuell ein kleines Solarmodul aus hocheffizienten Solarzellen bauen, bei einer Führung durch die Forschungslabore Einblick in die Herstellung von Solarzellen gewinnen und sie wurden zur aktuellen Forschung bezüglich Solarenergie informiert.
Im Anschluss an die geschilderten Aktivtäten wurde im Technik- und Informatikunterricht mit dem selber gebauten Minimodul ein Messstand konstruiert und in Betrieb gesetzt, den man in die Sonne stellen kann. Ziel ist, mit Hilfe eines clever programmierten Microcontrollers die Leistung des Minimoduls über einen sonnigen Tag zu messen.
Text: O.Müller-Molenar
Bilder: O.Müller-Molenar, Natalie Herz, Daniel Reinke
li: P.Reichmann, Mi: Dr.Jayaprasad Arumughan (ISC), re: Dr.Daniel Reinke
Schüler in SSZ Singen
Gruppe im ISC Konstanz
im PVLabor der HGS-Singen
